《“贝”的故事》新课标课件（第一课时） (1).pptxVIP

第一课时“贝”的故事3

任务：走进汉字博物馆，了解“贝”的故事

回答问题进入汉字博物馆活动1

问题识记生字词1sǔnjiǎpiàoɡǔɡuìxiéɡòupéi甲骨文漂亮珍贵饰品容易采购损坏赚钱pǐn钱币赔本词语我会认yì携带cáizhuàn钱财shìbìqián

漂piào多音字我会读piāo漂亮漂浮漂流公园里开满了五颜六色的花，漂亮极了。莲花漂浮在宁静的水面上，宛如诗中佳人。

觉甲骨生字我会写与财品钱币

“曰”要写得扁而宽，第四笔横写在横中线上，末笔竖写在竖中线上。jiǎ书写指导

上半部分的笔顺：竖、横折、横折、点、横钩。ɡǔ

第二笔的收笔在竖中线上。第八笔撇的起笔在横中线上。第九笔竖弯钩起笔在竖中线上。jué

三个“口”大小适中，下边两个“口”距离恰当。上下中心对齐，重心安稳。pǐn

第五笔是竖提。注意右半部分是两短横，一短撇，不是三横。qián

起笔是平撇，“巾”的末笔竖写在竖中线上。bì

yǔ第一笔是横，第二笔竖折折钩的第一折写在横中线上。上横稍短，下横稍长。

“贝”末两笔撇尖低，点高。“贝”与“才”都要写得瘦长，“才”更长一些。cái

同学们在识记本课的生字时，用了哪些方法？我用随文归类的方法识记生字。如“财、赚、赔、购”都是贝字旁的字。我用熟字识