【新教材】北师大版（2024）八年级下册英语Unit 6 Learning-Lesson 3 Two Mindsets教案.docxVIP

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【新教材】北师大版（2024）八年级下册英语Unit6Learning-Lesson3TwoMindsets教案

科目

英语

年级

八年级下册

课时安排

1课时

核心素养目标

语言能力：掌握mindset、growth、fixed、ability、challenge、effort等核心词汇，能读懂两种思维模式文本，用英语对比表达观点。文化意识：理解成长型思维的价值，形成积极学习态度。思维品质：提升对比分析、逻辑推理与批判性思维。学习能力：养成主动反思、乐于挑战、持续进步的学习习惯。

教学重难点

重点：掌握核心词汇与句型，理解文本结构与两种思维模式核心差异，能口头与书面对比表达。难点：准确运用语言描述思维差异，结合自身经历表达观点，将成长型思维理念转化为学习行动，提升语言输出的逻辑性与准确性。

教学过程——主要思路

（一）热身导入：激活已知，引出主题

在黑板呈现两个问题：Whenyoumeetdifficultquestions,whatdoyousay?Whenyoufailatest,whatdoyouthink?邀请学生自由举手用英语或汉语回答。学生回答后，教师简要总结：有的同学选择放弃，有的选择继续尝试，这源于我们不同的思维方式，今天一起学习TwoMi