5.2《穷人家的孩子早当家》（教学设计）音乐人音版三年级下册2026.docxVIP

人音版（2024）小学音乐三年级下册

《穷人的孩子早当家》教学设计

一、教材分析

《穷人的孩子早当家》选自京剧现代戏《红灯记》，采用2/4拍，速度为“中快”，唱腔为【西皮原板】。歌曲通过“提篮小卖”“拾煤渣”“担水劈柴”等生活场景的唱词，结合京剧西皮原板的板式特点，展现穷孩子早当家的勤劳形象。教材图片包含“孩子劳动的场景图（提篮、担水、劈柴）、京剧唱腔谱例、续词提示（栽树苗、结什么果等）”，为教学提供了直观的戏曲情境与唱词意象，帮助学生理解京剧现代戏的内容与风格。

二、核心素养目标

1.审美感知：感受京剧【西皮原板】的韵律特点（节奏明快、旋律起伏），体会歌曲中穷孩子早当家的坚毅与勤劳形象。

2.艺术表现：能用稍快的速度、清晰的咬字演唱歌曲，尝试模仿京剧的念白或简单身段（如提篮、担水的姿态），表现戏曲韵味。

3.文化理解：了解京剧现代戏的特点，感受劳动人民的奋斗精神，理解“穷人的孩子早当家”的时代内涵与文化意义。

4.创意实践：能根据唱词内容创编简单的劳动动作或念白，提升戏曲表演的创造性表达能力。

三、教学重难点

重点：能用中快速度演唱歌曲，感受【西皮原板】的节奏特点，准确表现唱词的咬字与韵律。

难点：模仿京剧的唱腔韵味（如拖腔、咬字力度）与简单身段动作，理解京剧现代戏的表演风格。

四、教学过程

（一）情境导入——劳动的身影

1.画面初赏·劳动小能手

教师语言：同学们，请看屏幕上的图