二年级下册（2022年课标）语文_4邓小平爷爷植树_第1课时_教学设计.docxVIP

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教学设计

统编版语文二年级下册第4课《邓小平爷爷植树》第1课时教学设计

一、课标分析（327字）

《义务教育语文课程标准（2022年版）》对第一学段（1-2年级）语文学习提出明确要求：识字与写字方面，要认识常用汉字1600左右，其中800左右会写，掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美；阅读与鉴赏方面，能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，诵读浅近的古诗和浅近的课文，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美；文化自信方面，要结合语文学习，观察大自然，热心参加校园、社区活动，用口头或图文等方式表达自己的观察所得和见闻感受。

本课对应核心素养涵盖四个维度：语言运用上，通过识字写字、朗读课文积累常用汉字与规范表达；思维能力上，通过梳理植树过程、辨析生字字形培养逻辑梳理与形象思维能力；审美创造上，通过感知春天植树场景、体会劳动的美好，感受人物认真品质的精神美；文化自信上，通过了解邓小平爷爷的植树事迹，认识老一辈革命家的榜样力量，初步建立“植树造林、绿化祖国”的责任意识。

从课程内容要求看，本课属于“文学阅读与创意表达”学习任务群第一学段内容，要求学生阅读表现人与自然、革命领袖事迹的优秀短文，感受日常生活与革命文化的美好；学业质量描述上，要求学生能认读本课生字，正确书写指定汉字，能连贯朗读课文，说出课文