小学数学新西师版二年级下册第一单元5第1课时 问题提出（1）教学课件（2026春版）.pptxVIP

第一单元三位数的加减法5问题提出第1课时问题提出（1）

1.运用所学知识解决实际问题，初步形成解决问题的基本策略，提高分析问题、解决问题的能力。2.解决具体情境，能说出解决问题的过程与方法，并能对结果的实际意义作出解释。3.渗透数学来源于生活的思想，体会数学的价值4.体验找规律的过程，体会找规律的方法，初步形成探索意识。4.根据已知信息分析问题，寻找解决问题的方法。（重点）5.引导学生根据相关的信息提出相应的问题，合理灵活地解决问题。（难点）学习目标

情境导入

探索新知找一找，你能发现哪些数学信息？

探索新知方法一先算买成语词典后剩的钱。再算买故事书后剩的钱。300-78=222-152=答：还剩70元。222（元）70（元）

探索新知方法二先算买故事书后剩的钱。再算买成语词典后剩的钱。300-152=148-78=答：还剩70元。148（元）70（元）

探索新知方法三先算一共用去多少元。再算还剩多少元。152+78=300-230=答：还剩70元。230（元）70（元）

探索新知怎样检验结果对不对？成语词典和故事书的价钱之和加上剩下的钱数，看是否等于总钱数。

探索新知方法一78+78=156（元）300-156=144（元）答：还剩144元。方法二300-78=222（元）222-78=144（元）答：还剩144元。

随堂小练1.(教材P22课堂活动)138-28=1