2026青岛版二年级下册第二单元第六课《多样的天气》 教案.docxVIP

第二单元：天气与生活

第6课：多样的天气

教学内容

青岛版六三制小学科学二年级下册第二单元第1课，新课标“地球与宇宙科学”领域核心内容，围绕常见天气现象展开，让学生认识晴天、阴天、雨天、雪天、大风天等基本天气现象，了解每种天气的主要特征，知道不同天气对人们日常生活的影响，学会用简单的方法观察和记录天气，培养学生的观察能力和生活自理能力。

教学目标

科学观念：能准确识别晴天、阴天、雨天、雪天、大风天等常见天气现象，能说出每种天气的主要特征（如晴天阳光明媚、阴天云层较厚、雨天有降雨等），能结合生活经验说出不同天气对人们出行、活动、穿衣等方面的影响。

科学探究：能运用“看、听、感”等感官方法观察当天的天气，能规范填写简单的天气记录表，能与同学交流自己观察到的天气现象，培养初步的观察和记录能力。

科学思维：能根据天气的特征对不同天气进行分类，能根据天气情况推理出合理的生活安排（如雨天带雨具、雪天穿厚衣服），初步培养分类和推理能力。

科学态度与责任：保持对天气现象的观察兴趣，乐于记录和分享天气情况，养成关注天气变化的生活习惯；能根据天气变化合理安排自己的活动和穿衣，培养生活自理能力和安全防护意识。

教学重点

识别晴天、阴天、雨天、雪天、大风天等常见天气现象，说出每种天气的主要特征，知道不同天气对日常生活的影响。

教学难点

能根据天气变化的规律，做出合理的生活安排，将所学知识运用