二年级下册（2022年课标）语文_3开满鲜花的小路_第2课时_逐字稿.docxVIP

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逐字稿

一、情境导入，激发兴趣（约4分钟）

师：小朋友们，请大家把小眼睛看向大屏幕哦！（点击AI动画课件，屏幕上出现动态的春天森林场景：暖融融的阳光洒在林间土路上，鹅黄色的野花在风里轻轻晃脑袋，小松鼠举着松果、小刺猬滚着苹果、小狐狸叼着蒲公英，蹦蹦跳跳地走在路上，嘴里还哼着轻快的小调）看看动画里的森林，大家觉得美不美呀？

生：（齐喊）美！

师：是呀，春天的森林可太舒服啦！上节课我们认识了鼹鼠先生，他当时遇到了一个小烦恼，谁还记得是什么呀？

生1：我记得！长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄了一个包裹，包裹破了，里面的东西全都漏在路上了！

师：记忆力真棒！那当时鼹鼠先生发现东西漏光了，心情是怎么样的呀？

生2：他特别难过，还有点懊丧！我上节课学了“懊丧”这个词，就是说心里灰溜溜的。

师：说得太对啦！本来收到礼物是开心的事，结果东西全漏没了，鼹鼠先生那几天可提不起劲了。可是你们看哦——（课件里的动画切换，刚才的土路慢慢变出五颜六色的小花，一朵接一朵开满了整条路，小动物们都围着小路拍手跳）现在这条小路变成什么样啦？大家一起说！

生：（齐说）开满鲜花的小路！

师：对呀！神奇的事情发生啦！今天我们就跟着森林里的小动物们，一起去逛逛这条开满鲜花的小路，找找这份“美好的礼物”到底藏着什么小秘密。不过呀，想要进入鲜花小路，得先闯过生字关才行哦！（AI课件弹出“鲜花闯关通行证”的卡通弹窗）上节课我们认识的