2026青岛版二年级下册第二单元第七课《天气与动物》 教案.docxVIP

第7课：天气与动物

教学内容

青岛版六三制小学科学二年级下册第二单元第2课，新课标“地球与宇宙科学”与“生命科学”融合内容，在认识多样天气的基础上，探究天气与动物生活的关系，让学生了解不同天气对动物行为、活动、觅食等方面的影响，知道一些动物对天气变化的特殊反应（即“动物天气预报员”），培养学生的观察能力和生态环保意识，引导学生关爱动物。

教学目标

科学观念：能说出不同天气（晴天、阴天、雨天、雪天、大风天）对常见动物（小鸟、蚂蚁、燕子、青蛙、小狗等）行为和活动的影响，能准确说出3-5种动物对天气变化的特殊反应，知道动物的行为变化能反映天气的变化。

科学探究：能通过观察图片、视频和生活经验，收集动物在不同天气中的行为信息，能与小组同伴交流自己的发现，能对“动物为什么能预测天气”进行简单猜想，培养信息收集和合作探究能力。

科学思维：能根据动物的行为变化推理出即将到来的天气，能分析天气变化与动物行为之间的联系，初步培养推理和分析能力。

科学态度与责任：保持对动物与天气关系的探究兴趣，乐于观察和记录动物的行为，养成细心观察的科学习惯；引导学生关爱动物，知道动物的行为变化是适应环境的表现，树立生态环保意识，培养保护动物的意识。

教学重点

了解不同天气对常见动物行为和活动的影响，知道一些动物对天气变化的特殊反应，能说出“动物天气预报员”的典型例子。

教学难点

理解动物