高中主题班会 守护青春不迷路，自护远离性侵害教学设计 高二上学期防范性侵害主题班会.docxVIP

《守护青春不迷路，自护远离性侵害》——防范性侵害主题班会

一、教学背景

近年来，青少年性侵害案件偶有发生，此类事件不仅会对学生的身体造成直接伤害，更会在心理层面留下难以磨灭的阴影，严重影响其人格健全发展、学业推进乃至未来的人生轨迹。高二学生正处于青春期，生理和心理均处于快速成长阶段，一方面对“性”相关知识存在好奇却又缺乏系统、科学的认知，容易混淆“正常交往边界”与“不当侵害行为”；另一方面自我保护意识薄弱，面对陌生人的诱惑、熟人的不当接触时，往往因警惕性不足、不知如何判断或害怕发声，陷入被动局面。

同时，家庭和学校在性侵害防范教育方面仍存在短板：部分家长受传统观念影响，回避与孩子沟通“性安全”话题；学校日常教学中，此类专题教育多以零散形式开展，缺乏系统性、针对性的引导，导致学生既不了解“哪些行为属于性侵害”，也不知道遭遇侵害时该如何应对、向谁求助。基于此，为填补学生性安全认知空白，提升自我保护能力，筑牢青春安全防线，特开展本次“防范性侵害”主题班会。

二、教学目的

1.?认知目标：帮助学生明确性侵害的法定定义与常见类型（包括陌生人侵害、熟人侵害、网络诱导性侵害等），清晰区分“正常人际交往边界”与“性侵害行为”，消除对“性安全”话题的认知误区与羞耻感。

2.?能力目标：引导学生掌握“识别性侵害风险”“规避潜在危险场景”“遭遇侵害时自救与求助”的实用方法，能在面对