19.3.3 正方形 课件 2025-2026学年沪科版数学八年级下册.pptxVIP

19.3.3正方形第19章四边形

学习目标1.探索并证明正方形的性质，并了解平行四边形，矩形、菱形之间的联系和区别；探索并证明正方形的判定.(重、难点)2.矩形、菱形之间的联系和区别；会运用正方形的性质及判定条件进行有关的论证和计算.(难点)

观察下面图形，正方形是我们熟悉的几何图形，在生活中无处不在.你还能举出其他的例子吗？

矩形〃〃问题1：矩形怎样变化后就成了正方形呢?你有什么发现？正方形正方形的性质1

问题2菱形怎样变化后就成了正方形呢？你有什么发现？正方形

邻边相等矩形〃〃正方形〃〃菱形一个角是直角正方形∟正方形的定义：有一个角是直角，且有一组邻边相等的平行四边形叫作正方形.

已知：如图，四边形ABCD是正方形.求证：正方形ABCD四边相等，四个角都是直角.ABCD证明：∵四边形ABCD是正方形. ∴∠A=90°，AB=AD(正方形的定义).又∵正方形是平行四边形， ∴正方形既是矩形又是菱形. ∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°， AB=BC=CD=AD.证一证

已知：如图，四边形ABCD是正方形.对角线AC、BD相交于点O.求证：AO=BO=