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- 2026-03-19 发布于山东
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;情境导入;出示情境:;要粉刷教室的墙壁,我们需要调查哪些数据呢?;门窗和黑板面积共26平方米。;分析。;解决问题。;提升认识。;在解决生活中实际问题时,我们往往要根据实际情况求出一个面或者几个面的面积,而不是求长方体的6个面的面积和,所以我们要具体问题具体分析。;我们要给这个汽车的油箱里加柴油。;出示情境:;;分析。;解决问题。;心得体会。;课堂活动;(2)观察并记录;(3)计算红薯的体积;;1.某种包装盒如图:要生产500个这样的包装盒,预计在制作过程中要损耗9.8m2的纸板。制作这些包装盒一共要准备多少平方米的纸板?;;这是一个要运用表面积知识解决的实际问题。;;长×宽;今天我们了解了很多实际生活中需要运用到数学知识的地方,掌握了解决长方体、正方体表面积和体积的方法。数学知识在实际生活中应用时,还要考虑许多实际问题,要多观察、多思考,运用数学知识让我们的生活更精彩!;课本:
第55页第3题;伴你成长
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