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《灰尘的旅行》——推进课第3课时

策略回顾预测下文提出疑问联系生活整合信息……

任务一：探讨阅读难点

策略训练：信息整合1913年，有一天，在纽约一所由煤油大王洛氏基金所兴建的研究院里，有一位戴着白金眼镜的生理学者——葛礼博士。他手里拿着一把消毒过的解剖刀，将一只活活的童鸡的心取出。他用轻快的手法割下一小块鲜红的心肌肉投入丰美的滋养汁中，放在一个明镜的玻璃杯里面。他立刻下了一道紧急戒严令，长期不允许细菌飞进去捣乱，并且从那天起实时灌入新鲜的滋养汁，不使那块心肌肉的细胞有一刻饥饿。自那天起，那一块小小肉胚，每过了24小时，就长大了一倍，一直活到现在。前几年，我在纽约城参观洛氏研究院，也曾经见过这活宝贝，那时候它已经活了16年了，仍在继续增长。……竟然已超过死亡境界，而达到永生之域了。请大家快速阅读文章，独立整合‘细胞永生实验’的关键信息，填写任务单。

实验者实验对象实验条件实验结果实验结论??????????????任务二：“细胞永生实验”信息梳理

策略训练：分析评价这样多的灰尘在空中游荡着，对于气象的变化产生了不小的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点，没有它们，就没有白云在天空遨游，也没有大雨和小雨了。没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温不能降低。这是灰尘在自然界的功用。它对于人类的生活，有什么危害性呢？