七年级下册（北师大版2024）最新 同步课件 2.3 平行线的性质.pptxVIP

;平行线的性质

第1课时平行线的性质;学习目标;观察图象，回答以下问题：;（2）借助图形，用符号语言说说平行线的判定定理.;;1.你有什么猜想？

2.你用什么方法验证你的猜想？请叙述你具体的做法.

3.你有什么结论？

（先独立思考，然后与同伴交流你的猜想与验证方法.）;;;符号语言：

∵a∥b（已知）

∴∠1=∠2(两直线平行，同位角相等);1.你有什么猜想？你能用推理的方法验证你的猜想吗？

2.你得到什么结论？

（先独立思考，然后与同伴交流你的方法.）;符号语言：

∵a∥b（已知）

∴∠2=∠3(两直线平行，内错角相等);1.你有什么猜想？你能用推理的方法验证你的猜想吗？

2.你有什么结论？

（请与同桌说说你的方法，然后班级内分享）;符号语言：

∵a∥b（已知）

∴∠2+∠4=180°(两直线平行，同旁内角互补);1.如图，AB//CD，∠1=45°，∠D=∠C，依次求出∠D，∠C，∠B的度数.;2．如图，一束平行光线AB与DE射向一个水平镜面后被反射，此时∠1=∠2，∠3=∠4．

（1）∠1与∠3的大小有什么关系？∠2与∠4呢？

（2）反射光线BC与EF也平行吗？

;例1如图，是一块梯形铁片的残余部分，量得∠A=100°，∠B=115°，梯形的另外两个角分别是多少度？;例2已知∠3=45°，∠1与∠2互余，

试说明:AB//CD？;1.如图，