生物七年级下册（苏科版2024） 第四单元 10.1 认识生物多样性 优品课件.pptxVIP

;教学目标

理解生物多样性的三个层面及其相互关系。

关注我国独有的珍稀动植物种类，认识到生物多样性的重要性。

通过实例阐述生物多样性的价值，涵盖直接利用价值、间接利用价值以及潜在利用价值。

阐释保护生物多样性的重要性以及实施的保护措施。;教学重难点

了解生物多样性。

探讨遗传多样性（即基因多样性）与物种多样性、生态系统多样性之间的相互联系。;地球上所有的生物所拥有的全部基因以及各种生态系统构成了生物多样性。;我国生物多样性的状况;我国生物种类多样性的特点：

1.物种丰富

我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，在世界上占有十分重要的地位。我国的苔藓植物、蕨类植物和种子植物的种类总和居世界第三位。我国素有“裸子植物之乡”的美誉。脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳动物的种类都居于世界前列。

2.特有的和古老的物种多

另外，我国还有许多珍稀、孑遗、特有的生物种类。例如，猫熊、金丝猴、银杉等都是举世闻名的特有种类，银杏、鹅掌楸、扬子鳄等都是十分古老的种类。据统计，我国特有动植物种类有一万多种。

3.经济物种丰富

我国有经济价值的物种也是非常丰富的，如榛、香菇、金鱼、梅花鹿、鸡、亚麻等。;我国的苔藓植物、蕨类植物和种子植物的种类总和居世界第三位;川金丝猴;榛;生物多样性;a.能测量物种对环境的适应能力;物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。;指地球上生态系统组成、功能的多样