人教版 数学二年级上册 第三单元 用乘法口诀求商（2）教学设计（表格式）.doc.docxVIP

基本信息

年级

二年级

教科书版本及章节

人教版二年级数学上册第三单元

学习领域/模块

数与代数

单元学习主题

1～6的表内除法

第六课时教学设计

课题

用乘法口诀求商（2）

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

教学内容分析

本课时是新人教版二年级上册第三单元的第6课时，核心内容为“用乘法口诀求商（2）”，具体包括结合“包子”情境图，根据“求总数、求份数、求每份数”三类问题，推导1个乘法算式与2个除法算式的关联，掌握用乘法口诀计算除法的方法，同时通过练习深化对乘除法算式关系的理解。

学情分析

学生在前期学习中，已熟练掌握1-6的乘法口诀，能准确计算表内乘法，且初步理解除法的意义（平均分、包含分），会用简单方法计算除法。但多数学生尚未建立乘除法之间的直接关联，对“用同一句乘法口诀计算乘除法”的认知较为模糊。二年级学生以具体形象思维为主，能通过实物、情境图理解数学问题，但抽象思维能力较弱，难以自主提炼乘除法算式的内在规律。在计算时，部分学生仍需借助实物操作辅助，快速调用乘法口诀求商的能力有待提升。

学习目标设计

1.?能结合具体情境，说出乘法算式与除法算式的关联，明确乘法口诀在乘除法计算中的作用，准确用1-6的乘法口诀计算除法；

2.?通过观察、讨论，能根据1个乘法算式（乘数不同时