部编版道德与法治三年级下册第四课《致敬劳动者》第二课时 课件.pptxVIP

第4课致敬劳动者第二课时第二单元劳动最光荣部编版道德与法治三年级下册

核心素养目标政治认同：认同“劳动无高低贵贱”的社会共识，呼应国家尊重劳动者的价值导向。道德修养：养成尊重劳动者、珍惜劳动成果的品质，学会用实际行动感恩劳动者。法治观念：明确歧视劳动者、浪费劳动成果是不当行为，强化尊重劳动的规则意识。健全人格：培养平等对待他人的心态，提升尊重他人、体谅他人的交往素养。责任意识：主动践行尊重劳动者的行为，在生活中避免浪费、体谅劳动者的辛劳。

教学重点知道尊重劳动者的具体表现（平等对待、珍惜成果、体谅辛劳）。教学难点摒弃“职业有高低”的误区，将尊重劳动者的认知转化为日常自觉行为。

同学们，每天走进校园，我们总能看到熟悉的身影：保洁阿姨早早把走廊扫得干干净净，食堂师傅忙着准备营养可口的饭菜，维修叔叔悄悄把松动的课桌椅修好。这些默默付出的人，都是用劳动为我们的生活添便利的劳动者。新课导入

第一章尊重劳动者

尊重劳动者生活中，因为劳动分工不同，人们从事着不同的职业。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。我们要平等地对待每一位劳动者。

活动园圆圆说：“我爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都要听他的指挥，很多人没法跟他比。”不同意！劳动没有高低贵贱之分，大家都平等的。

每个人的职责有大有小，但都在各尽其能。这些劳动只是分工不同，没有高低贵贱之分。每一份劳动