部编版道德与法治三年级下册《幸福生活是奋斗出来的》第二课时教学设计.docVIP

课题

第2课《我们的生活越来越幸福》

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□

课时

第2课时

教学内容分析

本课是部编版道德与法治三年级下册第一单元“共建美好生活”开篇课的第二课时，承接第一课时服装、食物的物质生活变化，聚焦住房、交通、文化生活三大领域，通过新旧对比、实景素材、数据呈现、互动活动等形式，展现国家基础设施与公共服务的发展成就，引导学生感知物质与精神双重幸福，建立个人生活与国家发展的关联认知，是深化学生家国情怀、培养公共责任意识的重要内容，为后续单元学习奠定价值基础。

课时学习目标

学习目标

达成评价

了解住房、交通、文化生活领域的发展变化及带来的便利，能具体描述三大领域的新旧差异，强化对国家发展的自豪感，达成政治认同素养。

知晓公共设施、交通出行、文化场所的相关规则，养成爱护公物、遵守公共秩序的行为习惯，提升道德修养与法治观念。3.主动分享参与的文化活动，感受精神文化生活的丰富性，丰富精神世界，培养开朗包容的健全人格。

4.理解国家发展、劳动者付出与个人幸福生活的关联，明确爱护公共资源、维护公共环境是公民责任，树立主动承担责任的意识。

能准确说出住房、交通、文化生活的至少2处发展变化，结合生活实例描述便利之处，评价政治认同达成情况。

能列举3条以上公共设施、交通或文化场所的规则，表达爱护公物、遵守秩序