部编版道德与法治三年级下册第二课《幸福生活是奋斗出来的》第二课时 课件.pptxVIP

第二课时第一单元共建美好生活部编版道德与法治三年级下册第2课幸福生活是奋斗出来的

核心素养目标政治认同：传承中华民族奋斗精神，认同国家发展中代代接力的奋斗理念，强化家国情怀。道德修养：以先辈和榜样为标杆，养成勤俭节约、自强不息、勇于担当的道德品质。法治观念：明确新时代奋斗需遵守法律与社会规范，树立合法奋斗、责任担当的观念。健全人格：激发主动奋斗的内生动力，培养志存高远、脚踏实地、永不言弃的人格。责任意识：知晓少年是奋斗接力者，承担起从小立志、学好本领、接续奋斗的责任。

教学重点认识奋斗精神的传承价值，知道少年应主动接过奋斗接力棒。教学难点将奋斗精神转化为日常行动，制定切实可行的奋斗小目标并坚持践行。

同学们，从彭士禄院士攻坚克难铸就国之重器，到八步沙“六老汉”三代人接力染绿荒漠，我们看到了奋斗的力量。新课导入这些跨越千年的故事和事迹，都在告诉我们一个道理：奋斗精神需要一代又一代传承下去。今天，就让我们一起探寻这些奋斗故事背后的精神密码，看看它是如何让我们的国家越来越强大的！

第一章奋斗精神薪火相传

中国航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新。他们特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献，为国家发展和人类进步作出了巨大贡献。阅读角

奋斗精神薪火相传所以说，中华民族具有不畏艰难、坚韧不拔、不怕挫折