中小学班队活动课 二年级下册 《第8课 会学习——记忆力》教学设计.docVIP

《中小学班团队活动》二年级下册

第

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第二单元做强自己

第8课会学习——记忆力教学设计

【教材分析】

《会学习——记忆力》是《中小学班团队活动》二年级下册第二单元“做强自己”中的第四课。

记忆是知识获得的基础，因为它，我们不断增高、扩大、厚实，成为博学多才的人。本课围绕“如何增强记忆力”这一主要内容，先探索什么是记忆力，你是怎样记住你看到的事物；再逐步从注意力的培养、观察力的训练、反复记忆几个步骤来增强记忆力，做一个会学习的人。

【学情分析】

孩子的个体差异较大，有的孩子记忆力天生就强，有的孩子记忆力较弱，但是后天的训练还是可以增强记忆力的，抓住更多的时机，采用多种方式对小学生进行记忆力的训练，一定会取得不同程度的效果。

【教学目标】

1.掌握记忆方法，增强记忆力。

2.懂得记忆是获得知识的基础，可以丰厚我们的头脑，成为博学多才的人。

【教学重难点】

掌握记忆方法，增强记忆力。

【教学准备】

1.课件，一档电视节目——《最强大脑》片段。

2.图形卡片。

3.装有盐水的玻璃杯。

【教学过程】

一、谈话导入

同学们，我们先来玩两个小游戏。

1.游戏一

（1）每人发一张画好图形的卡片，拿出笔做好准备。出示课件：先对每组图中的左图进行30秒的记忆，再遮住左图，按记忆给右图填上色彩。

（2）小组代表上台展示。

（3）点评。

2.游戏二

（1）请用30秒钟看图