部编新人教版七年级下册数学教案：从数据谈节水.docxVIP

第10单元 从数据谈节水

教学目标

1、能由频数分布表绘制频数分布直方图；

2、能根据频数分布直方图说出该矩形数据所表示的实际意义。

教学重点 能从图表中读取信息。

教学难点 从统计途中读取信息，并补充完整问题。

导学

环节

课堂

流程

时间

任务驱动

问题导学

学法

指导

知识

链接

呈现

目标

小黑板出示学习目标，学生阅读，明确本节课的学习任务。（1分）

自主学习

温故

知新

2

1.常见的统计图有、、、。

2、数据的收集和整理的一般步骤：

①通过收集数据；②列表整理数据；③制作来描述数据；④观察分析数据；

互助

释疑

3

1.“水危机”的标准是指。

2．水资源合理利用的关键是；实现水资源合理利用的前提是。

3.地球上的淡水中，其中冰川、冰盖占，地下水占，而人类可以利用的水达不到。

探究

出招

15

阅读课本P153--P154提供的材料，从中收集数据，解决下列问题：

（1）用统计图能描述地球上的水资源和淡水资源的分布情况；

（2）用统计