《赛马》课件 2026花城版音乐三年级下册.pptx

花城版（新教材）小学三年级下册《赛马》·第三单元·

核心素养目标审美感知：感受二胡独奏的音色特点，体会乐曲2/4拍的奔放热烈韵律，辨别引子、主题、尾声的音乐情绪变化。艺术表现：能用简单的肢体动作（如模仿骑马、挥鞭）或表情表现乐曲中的赛马场景，感受蒙古族音乐的活力。文化理解：了解蒙古族赛马文化的热闹氛围，感受二胡独奏的艺术魅力，对比徐悲鸿画马与现实马的形象异同，体会艺术表现的多样性。创意实践：能根据乐曲片段创编简单的“赛马”动作或节奏，提升音乐联想与创造能力。

One情境导入马的世界

画面初赏·马的不同形象同学们，请看屏幕上的图片。这里有三幅关于马的图：第一幅是蒙古族赛马的热闹场景，第二幅