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- 约4.59千字
- 约 7页
- 2026-03-22 发布于四川
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教学设计
课程基本信息
学科
思想政治
年级
高二
学期
春季
课题
3.1订立合同学问大
教科书
书名:《法律与生活》教材
出版社:人民教育出版社.7月
教学目标
【课标要求】简述合同的含义和价值,理解合同的主要内容和违约责任,了解合同订立的程序,熟悉解决合同纠纷的途径。
【教学目标】
1.通过小华家某一天的生活点滴理解合同的含义和类型,通过小华爸爸与张某签订合同的典型案例,并结合社会信用机制建设,理解订立合同的要求,明确合同对于社会生活的意义和社会价值。
2.通过改编教材探究与分享的情境和典型案例,了解订立合同的过程和有效合同的要求,增强诚信观念,自觉履行合同,规范自身交易行为,维护诚信、健康的市场秩序。
3.通过小华爸爸与张某签订合同的典型案例,明确口头合同与书面合同的含义和特点。
【核心素养】
1.政治认同:提高合同意识与契约精神,依法诚信参与社会生活。
2.科学精神:学习订立合同的技巧,在协商的过程中合理确定双方利益
3.法治意识:用法律思维分析现实生活中各类合同纠纷,善于用法律规范双方权利义务。
4.公共参与:做一个有规则意识和法治意识的现代公民
教学内容
【教学重点】
1.订立合同的过程和合同的生效。
2.订立合同的意义。
【教学难点】
1.要约与承诺。
2.要约与与要约邀请的区别。
教学过程
一、导入新课
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