2026人教版数学二年级下册2.1 “倍”的认识（分层作业）.docxVIP

小学数学人教版二年级下册同步课时训练

2.1数量间的乘除关系倍的认识

1.填一填。

()个

()个

的个数里有()个的个数，的个数是的()倍。

2.分一分，填一填。

的条数是的()倍。

的条数是的()倍。

3.画一画，涂一涂。

(1)第二排画△,使△的个数是第一排◆的3倍。

第一排：

第二排：

(2)涂一涂，使的个数是的3倍。

4.空气的颗粒间距大，容易被压缩。压缩前的空气体积大约是压缩后的()倍。(用○表示空气颗粒)

5.塑料尺在头发上摩擦后产生的静电能吸附纸屑。明明的塑料尺吸附了12片纸屑，坤坤的吸附了4片。这其中蕴含了有关倍的什么知识?用你喜欢的方式表示出来。

6.图书借阅角。

(1)如果第一层增加()本图书，那么数量就是第二层的3倍。

(2)如果将第二层的3本图书放到第一层，那么第一层的图书数量就是第二层的()倍。

(3)从第二层移走几本图书到第一层，可以使两层的图书数量成倍数关系?请说出两种与(2)中不同的移法。

参考答案：

1.2844

2.(分一分略)63

3.(1)△△△△