（最新）26年人教版八年级数学下册第二十三章 一次函数23.2 一次函数的图象和性质第3课时 用待定系数法求一次函数的解析式（核心素养教案）.docx

第3课时用待定系数法求一次函数的解析式

教学目标

课题

23.2第3课时用待定系数法求一次函数的解析式

授课人

素养目标

1.学会用待定系数法确定一次函数的解析式.

2.利用一次函数的解析式、图象和性质综合解决实际问题，体会数学建模的一般思想.

教学重点

运用待定系数法求一次函数的解析式.

教学难点

灵活运用一次函数的知识解决实际问题.

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：知识回顾，导入新课

【问题引入】

问题1我们之前在画一次函数图象的时候，用“两点法”这种简易的方法就可以快速确定图象，请说说这样做的数学道理.

答：因为一次函数的图象是一条直线，而“两点确定一条直线”，所以可用“