统编版一年级下册道德与法治13《快乐的儿童节》新课标核心素养优质课教案.docxVIP

一年级下册道德与法治13《快乐的儿童节》新课标核心素养优质课教案

一、基本信息

课题：13.快乐的儿童节

课时：1课时（40分钟）

授课对象：一年级下册学生

授课类型：新课标核心素养优质课（节日体验+情感教育课）

核心素养导向：紧扣2022版道德与法治新课标“政治认同、法治观念、责任意识、健全人格”四大核心素养，立足一年级学生“活泼好动、乐于参与、情感丰富、善于模仿”的认知特点，以“六一儿童节”为载体，引导学生了解儿童节的意义，感受节日的快乐与温暖；学会在节日中分享快乐、尊重他人、合作互助，培养积极乐观的生活态度；体会国家、家庭、学校对儿童的关爱，增强归属感和幸福感，落实政治认同（热爱祖国、感恩关怀）、法治观念（了解儿童的合法权益，树立规则意识）、责任意识（学会分享、懂得合作，承担集体责任）、健全人格（培养乐观开朗、友善合作的品质，提升情感表达能力），适配优质课“趣味化、体验化、实效性、互动性”的展示要求。

二、教学目标（紧扣新课标核心素养）

政治认同：了解六一儿童节是全世界儿童的节日，知道儿童节是国家、家庭、学校对儿童的关爱与祝福；感受祖国对少年儿童的重视与呵护，热爱祖国、热爱生活，增强对集体、对国家的归属感和幸福感，树立“珍惜美好童年、努力成长”的意识。

法治观念：初步了解儿童享有快乐的权利，知道儿童节是为保护儿童权益、让儿童快乐成长而设立的；明白在节日活动中要遵守规则，尊