（共26页PPT）第3节《地球的运动》课时1课件.pptxVIP

第一章地球第三节地球的运动（课时1）人教版七年级上册

Situationalintroduction情境导入

LearningObjectives学习目标1.学会运用地球仪演示地球自转，说出地球自转的方向、、速度、自转中心。（地理实践力）2.说出地球自转所产生的自然现象，并能解释所产生的昼夜更替、时间差异现象的原因。（综合思维、区域认知）3.列举与地球自转相关的生活实例。（人地协调观）4.从地心说到日心说的发展过程中领悟科学家们追逐真理的精神。（人地协调观）

CONTENTS目录地球的自转Earthintheuniverse01

地球的自转PART01

（一）人类认识地球运动的过程我们看到的日月星辰。每天东升西落，始。这究竟是天在转还是地在转?天转”似乎更符合人类的直觉。古人认为地球处于宇宙中心静止不动，日月星辰围绕地球运动，这是曾在欧洲长期盛行的“地心说”的观点。整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，日月星辰都在各自轨道上绕地球旋转。——亚里士多德

（一）人类认识地球运动的过程16世纪中叶，波兰天文学家哥白尼经过多年的观测研究，发表了《天体运行论》他认为太阳是宇宙的中心，地球在自转的同时又不断围绕大阳公转。哥白尼的“日心说”被当时的统治者视为异端邪说。直到后来，伽利略使用天文望远镜发现了支持“日心说”的天文现象，日心说”才逐渐被关注