统编版一年级下册道德与法治12《学做家务活》新课标核心素养优质课教案.docxVIP

一年级下册道德与法治12《学做家务活》新课标核心素养优质课教案

一、基本信息

课题：12.学做家务活

课时：1课时（40分钟）

授课对象：一年级下册学生

授课类型：新课标核心素养优质课（习惯养成+劳动教育课）

核心素养导向：紧扣2022版道德与法治新课标“政治认同、法治观念、责任意识、健全人格”四大核心素养，立足一年级学生“具象思维、乐于模仿、动手能力较弱、依赖心理较强”的认知特点，以“学做家务活”为载体，引导学生认识做家务活的意义，学会做力所能及的家务活，体会劳动的快乐和价值；培养学生的责任意识、劳动意识和独立生活能力，渗透“孝敬长辈、乐于奉献”的理念，引导学生传承“勤劳节俭、互帮互助”的中华民族优良传统，落实政治认同（传承优良家风、热爱家庭）、法治观念（了解做家务是家庭成员的责任，树立责任意识）、责任意识（主动承担力所能及的家务，关爱家人）、健全人格（培养勤劳、自律、感恩的品质，提升动手能力和合作意识），适配优质课“趣味化、生活化、实效性、互动性”的展示要求。

二、教学目标（紧扣新课标核心素养）

政治认同：认识到做家务活是勤劳的表现，是中华民族的优良传统；了解做家务活能为家人减轻负担、关爱家人，传承“孝敬长辈、互帮互助、勤劳节俭”的优良家风，热爱自己的家庭，增强对家庭的归属感和责任感。

法治观念：初步了解“做家务活是每个家庭成员的责任和义务”，明白家庭成员之间应互相帮助、互