北师社课件婴幼儿游戏活动实施绪论.pptxVIP

导论认识婴幼儿游戏

任务一婴幼儿游戏理论精神分析学派的游戏理论认知发展学派的游戏理论社会文化历史学派的游戏理论二·近现代游戏理论剩余精力说预演说或生活准备说复演说一·早期游戏理论0201

二（一）·精神分析学派的游戏理论婴幼儿游戏作为心理表达手段婴幼儿游戏与无意识的关系游戏作为心理调节方式01弗洛伊德的游戏理论生命周期的阶段性游戏游戏与身份发展危机与游戏02埃里克森的游戏理论

二（二）·认知发展学派的游戏概论感觉运动阶段（0~2岁）前运算阶段（2~7岁）具体运算阶段（7~11岁）形式运算阶段（11~15岁）皮亚杰的认知发展阶段论符号性游戏规则游戏协作游戏婴幼儿学习评估培养创造力和想象力0102游戏在儿童认知发展中的作用03游戏理论在教育中的应用

二（三）·社会文化历史学派的游戏理论单击输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼最近发展区强调社会活动创造丰富的学习环境关注个体差异给教育实践的启示游戏作为学习的社会化活动游戏中的社会引导作用游戏的地位

任务二婴幼儿游戏的类型和特点婴幼儿游戏的类型婴幼儿游戏的特点请单击此处添加您的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点请单击此处添加您的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点

一·婴幼儿游戏的类型单击此处添加文本内容，简明扼要地阐述您的观点认知游戏01单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点02语言