北师社课件婴幼儿游戏活动实施任务一 动作游戏概述.pptxVIP

项目四婴幼儿动作游戏

任务一

概述

1.知道0—3岁婴幼儿动作游戏的内容、价值。2.了解0—3岁婴幼儿粗大动作和精细动作发展的年龄特点。3.掌握0—3岁婴幼儿粗大动作和精细动作游戏的指导要点。4.熟悉0—3岁婴幼儿动作游戏实施的操作流程。5.能够结合0—3岁婴幼儿动作发展年龄特点合理实施游戏。学习目标

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学习初体验宝宝不会爬就会走,这样对身体发育好吗桐桐半岁时,正好是冬天,白天主要由奶奶带养。奶奶怕桐桐冻着,就给他穿了很多衣服,只让他在沙发上坐着玩,不允许到地面上去。当桐桐“趴”着想要做出爬的动作时,奶奶会立即制止,担心他会摔着。桐桐的父母对奶奶说:“这个时候正是孩子练习爬的时候,应该让孩子多爬一爬。”奶奶却不以为意,认为爬不爬无所谓,将来直接会走,岂不是更厉害!于是整个冬天桐桐都没有怎么爬过。等到来年春天,天气暖和,桐桐学走路时,父母发现桐桐总是容易摔倒,经常被磕碰。请思考:1.桐桐奶奶的观点正确吗?跳过了爬行的练习期,而直接学会走是不是更厉害呢?2.爬行对于婴幼儿身心发展有哪些意义?应该怎样进行训练呢?

工作情境动作“奇怪”的贞贞6个月的贞贞已经可以独自坐着玩耍了。一天,贞贞看到离自己较远处有一只会动的鸭子,只见她身体前倾,趴在地板上,想去够到鸭子。但是贞贞只会以腹部为支点,