6.1 历久弥新的思想理念 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

6.1历久弥新的思想理念教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

一、教材分析

本框题是统编版道德与法治七年级下册第三单元《传承中华优秀传统文化》第六课第一框内容，处于单元知识体系的核心开篇位置，承接小学阶段对中华传统文化的粗浅认知，为后续学习中华人文精神、传统美德筑牢思想根基。教材立足初中生生活实际与认知特点，摒弃空洞说教，以生活化案例、经典典故为载体，聚焦中华优秀传统文化中历久弥新的核心思想理念，深挖其精神内核与时代价值。

本节课紧扣2022年新课标道德与法治学科核心素养要求，聚焦政治认同、道德修养、健全人格、责任意识四大维度，引导学生读懂中华文化的精神密码，理解传统思想理念对个人成长、社会发展、民族复兴的深远意义，破除传统文化“过时论”的误区，树立文化自信，自觉做中华优秀传统文化的传承者与践行者。教材内容层层递进，从理念内涵解读到现实应用，再到传承创新，贴合初中生由浅入深、由知到行的学习规律，兼具思想性、趣味性与实践性。

二、教学目标

（一）学习理解目标

1.精准识记中华优秀传统文化中三大核心思想理念的基本内涵，厘清理念的历史渊源与核心要义，夯实文化知识基础。

2.清晰认知中华传统思想理念“源远流长、博大精深、历久弥新”的特质，明白其成为中华民族精神基因的根本原因，筑牢文化认知根基。

3.初步感知思想理念与个人生活、社会治理、国家发展的内在关联，理解