人教版小学一年级语文上册第五单元《阅读》学习指导+课堂笔记+知识点归纳.docxVIP

小学一年级语文上册第五单元《阅读》

（学习指导+课堂笔记+知识点归纳）

一、单元学习指导

（一）单元学习目标

会认本单元32个生字（含课文生字、语文园地生字），读准平舌音、翘舌音、前后鼻音，认清字形，能准确认读生字卡片，不混淆易读错字；会写18个必写生字，做到横平竖直、工整规范。

能正确、流利、有感情地朗读本单元课文，初步学习借助图片、拼音朗读课文，不添字、不漏字、不读错音，能背诵指定课文。

初步接触简单的阅读方法，能借助图片、生活实际理解课文大意，能说出课文主要讲了什么，积累简单的词语和句子。

能结合课文内容，完成简单的口语表达练习，能说完整的句子，愿意主动分享自己的阅读感受。

培养阅读兴趣，养成每天阅读的好习惯；了解课文传递的美好情感（如友爱、勤劳、感恩），树立积极向上的生活态度。

（二）课前预习指导

通读单元课文，借助拼音读准生字字音，圈出不认识的生字和不理解的词语，试着借助图片猜猜词语的意思。

听家长朗读课文2-3遍，跟着朗读，注意读准声调、停顿，初步感受课文的语气和情感。

观察课文插图，说说插图上画了什么，结合插图猜猜课文讲了一件什么事，提前了解课文大意。

试着描一描课文中的必写生字，初步掌握生字的笔顺和字形，重点关注结构复杂的生字（如“秋、看、江”等）。

（三）课堂学习指导

认真听老师范读课文和生字，跟着老师读，纠正口型，读准平舌音、翘舌音、前后鼻音，做到停顿正确、语