人教版小学一年级数学上册第一单元：5以内数的认识和加、减法 学习指导+课堂笔记+知识点归纳.docxVIP

小学一年级数学上册第一单元《5以内数的认识和加、减法》

学习指导+课堂笔记+知识点归纳

一、单元学习指导

（一）单元学习目标

能熟练数出1-5各数，会读、会写1-5这5个数字，认清数字的字形，知道每个数字所表示的意义（代表物体的个数）。

认识“”“”和“=”符号，能正确比较5以内数的大小，会用这三种符号表示两个数的大小关系。

初步理解加法和减法的含义，能准确口算5以内的加法和减法，做到脱口而出，不借助工具计算。

能结合生活情境，用5以内的加减法解决简单的实际问题（如“一共有几个”“还剩几个”），会说简单的解题思路。

培养观察、动手操作和语言表达能力，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣，养成认真计算、规范书写的好习惯。

（二）课前预习指导

借助生活中的物品（如积木、水果、文具），数一数1-5个物品，说说每个数字对应的物品个数，初步感知1-5的大小。

试着书写1-5这5个数字，注意数字的笔顺和书写规范（可对照课本描红），重点练习“2、3、5”的写法。

观察生活中的场景（如家里的水果、教室里的桌椅），试着用“一共有几个”“拿走几个还剩几个”提问，初步感知加法和减法的意义。

简单尝试口算1-2的加法（如1+1=？）和减法（如2-1=？），不用刻意追求速度，重点理解“合起来”“去掉”的含义。

（三）课堂学习指导

认真听老师讲解，跟着老师用小棒、计数器等学具，数一数、摆一摆，理解1-