5.1 拆盒子课件 2025-2026学年北师大版数学三年级下册.pptxVIP

5.1 拆盒子课件 2025-2026学年北师大版数学三年级下册.pptx

5.1拆盒子三年级数学北师大版·下册

教学目标1.结合“拆盒子”的实践情境，理解长方体展开图的特征，掌握不同面可打开的长方体盒子的展开方法，能描述展开图的结构特点。（重点）2.能通过展开图想象长方体的折叠过程，建立立体图形与平面展开图的联系。（难点）

引入新课盒子在我们生活中十分常见。盒子拆开后，每个面至少要有1条边与其他面连在一起。可以借助剪刀，注意不要剪断。长方体、正方体展开是什么样呢？今天我们来玩拆盒子游戏……

知识讲解研究“有两个面能打开的盒子”,怎样把这个长方体盒子按要求拆开？试一试，说一说。这个长方体盒子有两个面能直接打开，接下来只需剪开一条棱就能把它拆开。

知识讲解想一想，剪一剪。从另一条边剪开，我发现展开图的排列顺序和之前不太一样。是6个连起来的长方形，还带着一些小“耳朵”。

知识讲解这个长方体盒子只有一个面能直接打开。可以先把这条边剪开，然后再把底部剪开即可。探究“只有一个面能打开的盒子的展开图”

知识讲解想一想，剪一剪，把一面能打开的盒子拆开。我原来认为剪开2条边就可以，结果需要剪开4条边。剪法一剪开2条边继续剪完全展开

知识讲解想一想，剪一剪，把一面能打开的盒子拆开。我剪开后是这样的，跟想的不一样。剪法二

知识讲解想一想，剪一剪，把一面能打开的盒子拆开。剪法三可以把这个盒子剪成两面都能打开的，然后剪开1条棱。