北师社课件心理与教育研究方法 第十章.pptxVIP

心理与教育研究方法董奇著

CONTENTS第一章心理与教育科学研究概述第二章心理与教育科学研究方法论第三章心理与教育研究方法发展的新特点第四章研究课题的选择第五章研究文献的查阅

CONTENTS第六章研究的设计第七章观察法第八章访谈法第九章问卷法第十章测验法

CONTENTS第十一章实验研究第十二章现场研究第十三章其他研究方法第十四章研究结果的整理与定性分析第十五章研究结果的定量分析(上)

CONTENTS第十六章研究结果的定量分析(下)第十七章研究结果的解释第十八章研究报告的撰写第十九章研究的评价

第十章测验法

同访谈法、问卷法一样，测验法也是心理和教育科学研究中一种常用的方法。作为一种有效的测量工具和研究手段，心理和教育测验在目前的心理和教育科学的研究中，得到越来越广泛的采用，正发挥着日益重要的作用。

一、测验的含义与特征测验法就是通过心理与教育测验来研究心理与教育活动规律的一种方法，即用一套标准化题目，按规定程序，通过测量的方法来收集数据资料。与前面讨论的问卷法相比较，测验法也是通过事先设计的问题来研究被试，但不同的是，测验法是一种更加标准化的问卷形式，同时它不再局限于文字形式，还可采用非文字形式即操作形式来进行研究。第一节心理与教育测验概述

首先，测验是遵循一定的标准和程序进行的，而不是凭主观经验