北师社课件当代教育心理学-08-学习动机.pptVIP

**********************************************三、自我决定理论基本假设人是积极自主的有机体，具有与生俱来的心理成长倾向，会努力地应对环境中的持续挑战，并将外部经验整合到自己的自我概念中。有机整合理论自我整合过程；外部经验整合到自我概念中基本心理需要理论社会环境中的营养支持*三、自我决定理论有机整合理论人具有自我决定的潜能，在充分认识自身需要和环境信息的基础上对行动所做出自由的选择无动机(amotivation)缺少行为意愿外部动机(extrinsicmotivation)并非出于活动本身的兴趣；获得某种可分离的结果外在调节(externalregulation)：外部规则内摄调节(introjectedregulation)：吸收规则；未完全接纳认同调节(identifiedregulation)：认同规则的价值；自愿整合调节(integratedregulation)：完全内化；自主内部动机(intrinsicmotivation)活动本身的乐趣；发自内心**自我决定连续体三、自我决定理论基本心理需要理论自主需要(needsforautonomy)对于从