北师社课件特殊教育研究方法课件2.第二章 特殊教育研究的发展.pptxVIP

第二章特殊教育研究的发展《特殊教育研究方法》北京师范大学出版社

目录01?第一节特殊教育研究的发展概述02?第二节我国特殊教育研究的发展03?第三节国外特殊教育研究的发展《特殊教育研究方法》北京师范大学出版社

第一节特殊教育研究的发展概述特殊教育是全民教育的重要组成部分，是使用一般或特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备对特殊儿童(青少年)所进行的可以达到一般的或特殊的培养目标的教育。特殊教育研究和所有的科学研究一样，以发现或发展科学知识体系为导向,通过对特殊教育现象的解释、预测和控制，促进一般化原理、原则的发展。一、特殊教育研究的目的

第一节特殊教育研究的发展概述二、特殊教育研究的意义指导实践活动010203丰富文献资源发展学科理论是特殊教育研究的关键任务之一。特殊教育有关研究的来源广泛,如期刊、书籍和网站等,梳理当前的研究发展情况有助于构建一个可靠且有效的文献库。分析特殊教育研究的发展情况,有助于指导特殊教育工作者进行实践活动。促进理论发展

第一节特殊教育研究的发展概述方法：从研究主题和研究方法两个方面探究2010—2019年国内外特殊教育研究的发展趋势。使用文献计量方法,分别对所选用的国内外期刊中于2010—2019年发表的所有特殊教育研究文献,以及2010—2019年与特殊教育相关的国家级、部级研究项目进行量化分析,探寻2010—2019年国内外特殊教育研究领域的现状。