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《南昌工程学院教师职称评审条件(试行)》

总则

1.1目的依据为深化职称制度改革，规范教师职称评审工作，构建符合高等教育发展规律和学校办学特色的教师评价体系，根据《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《江西省深化高等学校教师职称制度改革实施办法》等文件精神，结合南昌工程学院办学实际，制定本条件。

1.2适用范围适用于学校在职在编的教学科研岗专任教师、双肩挑教师（需完成规定教学科研工作量），涵盖水利工程、土木工程、电气工程、机械工程、信息工程、工商管理、人文与艺术等所有学科门类。

1.3评审原则坚持以德为先、实绩为重、分类评价、优化学科特色、公平公正公开的原则，突出对教学质量、科研创新、社会服务能力的综合考量，重点支持优势学科、特色学科和新兴学科发展。

1.4职称体系设助教（初级）、讲师（中级）、副教授（副高级）、教授（正高级）四个层级，对应教学科研岗教师专业技术职务。

申报基本条件

2.1政治思想与师德师风拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，忠诚党的教育事业，践行立德树人根本任务，遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，师德师风表现良好。有下列情形之一的实行一票否决：①存在违反师德师风规定的行为，受到党纪政纪处分或学校通报批评的；②发生学术不端行为，经查实的；③年度考核不合格或连续2年基本合格的。

2.2学历资历符合各级别职称对应的学历