高中学生欺凌防治工作机制建设研究——基于2024年高中欺凌防治工作指南落实.pdfVIP

高中学生欺凌防治工作机制建设研究——基于2024年高中欺

凌防治工作指南落实

摘要与关键词

摘要：校园欺凌防治是构建和谐校园、保障学生身心健康

的关键环。二零二四年正式施行的普通高中学生欺凌防治工作

指南，标志着我国对高中阶段校园安全的治理进入了制度化、

专业化与精细化的新阶段。本研究立足于该指南的执行现状，

通过对全国范围内的实证调研，系统剖析了高中学生欺凌防治

机制在组织架构、预防预警、处置程序及后期干预维度的运行

实效。研究发现，在新政策的强力驱动下，高中校园的欺凌防

治意识显著增强，基层治理框架初步建立，但仍面临着隐性欺

凌识别难、跨部门联动梗阻、心理干预专业性匮乏以及法律边

界模糊等结构性挑战。基于多维数据的归因分析，本文从完善

多方联动治理体系、强化大数据预警监测、提升教师专业干预

素养以及构建基于恢复性正义的育人生态等层面提出了针对性

的优化策略。研究旨在为深化高中校园安全管理改革提供学理

支撑，助力实现学生心理健康与社会适应能力的全面提升，确

保青少年在安全尊重的环境中健康成长。

关键词：普通高中；学生欺凌；二零二四年指南；防治机

制；校园安全；心理干预；治理现代化

引言

在全面推进平安中国建设与基础教育高质量