12-书证融通汽车专业模块化课程体系建设.docxVIP

职业教育国家级教学成果奖申报书

（2024年度）

成果名称：书证融通视域下中职汽车专业模块化课程体系建设与实践

成果类别：专业建设

专业类别：交通运输大类——汽车制造与检修

完成人：谭建平、余雪梅、石志国、廖秀华、康明亮

完成单位：××省汽车工业学校

实践检验年限：4年（2020年至2024年）

一、成果简介

本成果响应国家职业教育专业目录改革和书证融通制度要求，对中职汽车专业课程体系实施系统性重构，建立了以平台+方向+拓展为架构的模块化课程体系。打通了学历证书与多类型职业技能等级证书之间的壁垒，学生可根据个人发展方向自主选择模块，实现了个性化培养路径，四年来课程改革成效显著，专业吸引力大幅提升，招生数量连续四年增长。

二、主要解决的教学问题及解决方案

【问题一】原有课程体系线性固化，所有学生学同一套课程，无法满足学生多元发展需求（有人想就业、有人想升学、有人想创业）。

【解决方案】构建2+1模块化课程架构：前两年学习公共基础平台课（全体必修）+专业核心课（全体必修），第三年按就业强化方向升学准备方向创业拓展方向三轨分流，学生自主选择，实现因材施教。

【问题二】书证对接机制不清晰，学生和教师均不清楚哪些课程对应哪些证书，选课学习效率低。

【解决方案】开发书证融通导航图，将汽车运用与维修、新能源汽车维修、汽车营销、汽车保险理赔等7类1+X证书的考核内容与模块化课程逐一对应，形成直观的