11-双创教育融入中职汽车专业人才培养体系.docxVIP

职业教育国家级教学成果奖申报书

（2024年度）

成果名称：中职汽车专业双创教育融入人才培养体系的探索与实践

成果类别：育人模式

专业类别：交通运输大类——汽车制造与检修

完成人：孙建军、刘雨欣、彭明华、谢婷婷、黄志远

完成单位：××市第一职业技术学校

实践检验年限：4年（2020年至2024年）

一、成果简介

本成果聚焦汽车后市场创业机会不断涌现的时代背景，将创新创业教育系统融入中职汽车专业三年培养体系，构建了认知—体验—实践—孵化四阶双创教育路径。通过开设专创融合课程、建设汽车创业孵化基地、举办汽车类创业大赛，累计孵化学生创业项目32个，其中8个完成工商注册并正常运营，在职业院校汽车专业双创教育领域形成了可推广的实施模式。

二、主要解决的教学问题及解决方案

【问题一】创新创业教育与专业教育脱节，创业课仅作公共课开设，缺乏汽车行业特色。

【解决方案】开发汽车后市场创业实务专创融合课程，内容涵盖4S店创业、汽配电商、新能源汽车租赁、汽车美容连锁等真实创业场景，邀请本地成功汽车创业者担任导师，让学生在汽车专业知识框架内完成创业认知与实践。

【问题二】创业实践场地与资金缺乏，学生只能纸上谈兵。

【解决方案】争取政府创业扶持资金50万元，建设600平方米汽车创业孵化基地，内设汽车美容工作室、汽配电商运营中心、二手车评估工作站三个模块，学生可以用真实客户、真实收益开展创业实践。

【问题三】