18-汽车专业教师教学能力三阶递进培训体系.docxVIP

职业教育国家级教学成果奖申报书

（2024年度）

成果名称：中职汽车专业教师教学能力提升的三阶递进培训体系建设与实践

成果类别：教师培养培训

专业类别：交通运输大类——汽车制造与检修

完成人：卢建华、蒋美玲、吴志刚、赵晓敏、侯建国

完成单位：××省汽车专业教师培训基地

实践检验年限：5年（2019年至2024年）

一、成果简介

本成果针对中职汽车专业教师在新技术应用、教学设计、竞赛辅导三大核心能力方面的系统性短板，依托省级教师培训基地，历时五年构建了新入职教师基础培训—骨干教师能力提升—领军教师卓越培育三阶递进式专业化培训体系。体系以任务驱动、案例研修、校企互训为主要方式，五年累计培训省内汽车专业教师1200人次，有力支撑了区域职业教育师资队伍建设。

二、主要解决的教学问题及解决方案

【问题一】教师培训内容脱离实际，理论灌输多、实操训练少，培训结束后教师回到岗位依然不会用。

【解决方案】建立真实任务驱动培训模式：每次培训以解决一个真实的教学问题为目标，学员带着本校实际教学困惑参加培训，在培训中完成解决方案设计，培训结束后回校实施并反馈。培训成果以学员自身教学改进为检验标准。

【问题二】新能源汽车技术更新快，教师企业实践机会少，技术知识严重滞后。

【解决方案】建立校企双向互派制度：每年选送30名骨干教师赴比亚迪、吉利、蔚来等整车企业开展为期1-3个月的驻企研修；同时邀请企业高级工程师