21-中职汽车专业安全文化育人体系构建实践.docxVIP

职业教育国家级教学成果奖申报书

（2024年度）

成果名称：中职汽车专业安全文化育人体系的构建与实践

成果类别：立德树人

专业类别：交通运输大类——汽车制造与检修

完成人：冯大勇、叶晓燕、罗建国、刘志华、江秀清

完成单位：××省交通职业学校

实践检验年限：5年（2019年至2024年）

一、成果简介

汽车维修行业安全事故频发，职业伤害风险高，而传统安全教育流于贴标语、读规程，学生安全意识薄弱。本成果以安全文化为核心，历时五年系统构建了安全知识—安全技能—安全习惯—安全文化四层递进的中职汽车专业安全育人体系。通过课程渗透、环境营造、仿真演练、文化活动等多元手段，将安全意识内化为学生的职业行为自觉，实训安全事故发生率五年累计下降98%，实现了安全教育质的飞跃。

二、主要解决的教学问题及解决方案

【问题一】安全教育单次灌输效果弱，学生当时听了就忘，安全规程无法转化为操作习惯。

【解决方案】建立安全操作行为强化训练机制：每次实训开始前进行5分钟安全操作宣誓，每完成一个操作步骤须口述安全确认，每次实训结束须进行安全复盘，通过高频重复将安全行为固化为肌肉记忆。

【问题二】安全实训场景单一，无法覆盖各类真实事故风险场景，学生遇到突发情况不知所措。

【解决方案】开发汽车维修安全VR情景模拟系统，涵盖火灾逃生、有毒气体泄漏处置、高压触电急救、机械伤害处理等12类应急场景，每生每学期完成至少4个场景的