24-中职汽车专业精准帮扶困难学生成才育人模式.docxVIP

职业教育国家级教学成果奖申报书

（2024年度）

成果名称：中职汽车专业精准帮扶困难学生成才育人模式探索与实践

成果类别：立德树人

专业类别：交通运输大类——汽车制造与检修

完成人：田志远、曹雪梅、肖建华、欧珍珍、邝明亮

完成单位：××市职业技术学校

实践检验年限：6年（2018年至2024年）

一、成果简介

中职学生中存在相当比例的学习困难、家庭困难、心理困难学生（简称三困生），这一群体是中职教育最难但也最需要关注的育人难题。本成果聚焦中职汽车专业三困生群体，历经六年系统探索，建立了精准识别—分类帮扶—多方协同—长效跟踪的精准帮扶育人模式，累计帮助480名三困生顺利完成学业并稳定就业，形成了可向全省同类院校推广的三困生成才教育完整方案。

二、主要解决的教学问题及解决方案

【问题一】三困生类型多样、成因各异，一刀切的帮扶措施效果有限，针对性不足。

【解决方案】开发三困生精准画像工具：从学习能力、心理状态、家庭背景、兴趣特长四维度建立评估模型，入学时对所有学生进行筛查，精准识别三困生并分为学习困难型、经济困难型、心理困难型、复合困难型四类，为每类学生制定差异化帮扶方案。

【问题二】汽车专业学生男生偏多，学习困难学生往往因觉得没意思而失去学习动力，单纯的学业帮扶难以奏效。

【解决方案】建立兴趣驱动帮扶机制：通过深度了解每位困难学生的兴趣偏好，将兴趣点与汽车专业技能建立关联（如喜欢改装的