30-数字化转型中职汽车专业教学管理改革创新实践.docxVIP

职业教育国家级教学成果奖申报书

（2024年度）

成果名称：数字化转型背景下中职汽车专业教学管理改革的创新实践

成果类别：管理创新

专业类别：交通运输大类——汽车制造与检修

完成人：叶志强、庄晓燕、骆建国、伍美华、徐明亮

完成单位：××市职业学校

实践检验年限：4年（2020年至2024年）

一、成果简介

教育数字化转型是新时代职业教育高质量发展的战略方向，但许多学校的数字化建设停留在买设备装平台的硬件层面，教学管理流程和决策方式未能根本改变。本成果以汽车专业教学管理为切入点，历时四年推进覆盖排课—备课—教学—评价—质量分析全链条的教学管理数字化改革，形成了以数据驱动教学决策为核心的新型专业教学管理模式，教学管理效率提升60%，教学质量持续改进机制得到根本性强化。

二、主要解决的教学问题及解决方案

【问题一】教学管理高度依赖人工，排课、考勤、成绩统计等大量事务性工作占据教师和管理人员大量时间，真正用于教学研究和质量改进的时间严重不足。

【解决方案】部署智慧教学管理系统：将排课、教案审核、出勤记录、成绩录入等日常管理流程全部线上化、自动化，教师和管理人员从事务性工作中解放出来；系统自动生成各类报表，管理人员可将更多时间投入教学督导和质量分析。

【问题二】教学质量问题往往到期末考试成绩出来才被发现，发现时已无法对本届学生进行有效补救。

【解决方案】建立教学质量实时预警机制：系统实时采集