27-中职汽车专业跨界融合汽车+人工智能方向探索.docxVIP

职业教育国家级教学成果奖申报书

（2024年度）

成果名称：中职汽车专业跨界融合人才培养——汽车+人工智能方向探索

成果类别：专业建设

专业类别：交通运输大类——汽车制造与检修

完成人：廖建军、苏玉洁、钟志远、程美华、倪明亮

完成单位：××信息职业技术学校

实践检验年限：3年（2021年至2024年）

一、成果简介

随着汽车智能化程度持续深化，纯机械技能的汽车维修人才已难以满足产业需求，懂汽车又懂AI的跨界复合型人才成为行业紧缺资源。本成果率先在中职层次探索汽车+人工智能跨界融合人才培养方向，联合华为、科大讯飞共同开发了面向汽车AI应用的专业方向课程，三年来培养出一批能够从事智能汽车AI应用调试、数据标注、智能驾驶测试等新兴岗位的复合型毕业生，实现了专业建设的前瞻性布局。

二、主要解决的教学问题及解决方案

【问题一】汽车专业教师缺乏AI知识背景，AI课程教师缺乏汽车专业知识，两个方向难以整合。

【解决方案】组建汽车+AI跨学科教学团队，汽车专业教师与信息技术教师配对，共同设计和讲授跨界课程；聘请华为、科大讯飞工程师担任项目导师，确保AI应用内容的准确性和前沿性。

【问题二】AI技术在汽车领域的应用场景不断变化，课程内容极易过时。

【解决方案】与华为建立课程共创机制，每学期华为工程师与学校教师共同开展1次课程迭代研讨，针对行业最新应用场景更新课程案例；引入华为AI认证课程模块，确保课