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2026年学校普查调查协调方案

为全面贯彻落实《中华人民共和国统计法》《全国教育统计工作规定》及《教育部关于做好2026年教育基本建设统计工作的通知》（教发函〔2026〕XX号）要求，精准掌握各级各类学校基本信息、办学条件、师资队伍及教育教学动态，科学支撑教育资源优化配置与政策制定，现就2026年学校普查调查协调工作制定本方案。

一、工作背景与目标

（一）背景依据

2026年是“十四五”教育发展规划中期评估关键年，也是推进教育数字化战略行动的深化年。随着新型城镇化加速、人口结构变化及“双减”政策持续推进，学校布局、师资配置、校舍资源等教育基础数据呈现动态调整特征。为解决当前教育统计存在的“数据更新滞后、部门联动不足、质量把控薄弱”等问题，根据国务院教育督导委员会《关于加强和改进教育督导评估监测工作的意见》（国教督办〔2025〕X号）部署，决定开展覆盖全域的学校普查调查。

（二）总体目标

通过“全口径覆盖、多维度采集、全流程质控”，全面摸清辖区内幼儿园、普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校及其他教育机构（以下简称“学校”）的基础信息，重点采集以下7类核心数据：

1.学校基本信息（名称、地址、办学性质、主管部门、联系方式等）；

2.办学条件（校舍面积、教学仪器设备值、信息化设施、运动场地等）；

3.师资队伍（教职工总数、专任教师数、年龄/学历/职称结构、师德考核情况等）；

4.学生情