“教学评”一体化英语大单元教学作业设计以人教版三年级下册Unit1-Meeting-new-people-（Lesson1）作业设计为例-三年级-英语-案例分析.docxVIP

教学评一体化英语大单元教学作业任务单设计

以人教版三年级下册Unit1Meetingnewpeople（Lesson1）作业设计为例

王晨霞新疆呼图壁县第一小学

1.Listenandnumber.

·亲爱的同学们，放了一个寒假，你还记得我们的朋友们吗？请按照录音中人物顺序，给下列图片用数字1-6进行排序。

2.Readandmatch.

·新的学期301班来了两位新同学，他们在校园里碰到了彼此，请选择合适的句子，将对话补充完整。

3.Readandfillintheblanks.

·MissWhite将两位新同学带到301班，让他们进行自我介绍。请你选择合适的单词，将他们的自我介绍补充完整。

1设计意图

通过听音输入，帮助学生复习在三年级上册教材中出现的人物形象，并且复习简单的打招呼和自我介绍的英语表达方式。

2设计意图

创设真实的情境——两个新学生在路上的对话，以教材中的课文为原型，对文本进行处理、拓展，复习了几组基本句型的问答方式。通过此环节，学生能够熟练掌握用英语询问姓名、国籍、年龄、问好等表达方式。

3设计意图

以教材中的Let’slearn为原型，让学生选择合适的单词，将句子补充完整。

Howdowegreetnewpeople?-A.Let’stalkA.Let’slearn

4.Read,choose