一、童年的朋友
【教学目标】
知识与技能
认识生字3个,会写6个字,能联系课文内容理解“形影不离”的意思。
过程与方法
掌握人物的描写方法,品味优美的语言。
情感、态度与价值观
感受外祖母的人格魅力,理解文章中外祖母对高尔基的深远影响。
【教学重难点】
重点:感受文中“我”与伙伴小熊之间的深厚情谊。
难点:体会联想句的作用。
【导学过程】
一、导入新课?
一首“谁能够划船不用桨,谁能够扬帆没有方向,谁能够离开好朋友……”。让我们重新感受到友情的珍贵。谁来给大家介绍一下你童年中最好的一位小伙伴,下面有一首小诗,大家猜一猜写得是谁?苏联著名作家高尔基的童年的朋友却是他的外祖母,正是在外祖母那
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