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2026年学校课后服务线上辅导工作计划

为深入贯彻落实《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的指导意见》（教基厅〔2025〕3号）及《关于推进教育数字化转型的实施意见》（教发〔2025〕12号）文件精神，聚焦“双减”政策落地见效，结合我校实际学情与教育数字化发展规划，现就2026年课后服务线上辅导工作制定本计划，旨在通过精准化、个性化、多元化的线上服务，满足学生差异化学习需求，提升课后服务质量，切实减轻家长负担，促进学生全面发展与健康成长。

一、工作背景与现状分析

（一）政策依据与发展趋势

2025年教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确提出“利用数字化手段扩大优质教育资源覆盖面，为课后服务提供技术支撑”；同年，我校被列入“教育数字化试点校”，已完成校园网络升级（出口带宽达10G，教室与功能室Wi-Fi6全覆盖）、智慧教育平台一期建设（含在线备课、直播教学、学情分析等模块），具备开展线上辅导的硬件基础与技术储备。

（二）学生需求与现存问题

2025-2026学年度秋季学期课后服务参与数据显示：全校1800名学生中，89.6%选择参加课后服务，其中42%的学生（约756人）因居住地分散（2公里外学生占比31%）、家长工作时间与放学时间错峰（双职工家庭占比68%），对线上辅导存在明确需求；问卷调查显示，学生对“作业答疑”（需求率81%）、“薄弱学