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“教学评一体化”在英语教学中的应用与探究

罗桂时肇庆市鼎湖区广利中心小学

摘要：教学评一体化强调以评促教，注重教学、学习与教学评价的三位一体，认为教学评价应贯穿于课堂教学始终。教师需要在新课标背景下，了解在小学英语教学中实施教学评一体化的意义，遵循相应教学原则，采取多元化的教学策略，确保课堂教学模式符合学生认知水平，可以促进学生不断发展，并通过教学评价使学生明确改进方向，提高学生英语水平，从而实现小学英语教学的有效改革。

关键词：教学评一体化；小学英语；教学评价

引言：随着教育体系的不断改革，传统小学英语课堂教学、学习以及教学评价三者分离的模式，已无法满足学生学习需求。教师需要分析教学评一体化的教学模式，以学生发展为核心，探究如何在英语教学中实施教学评一体化，为学生提供更好的教学服务。使学生在教师指导下，深入学习英语知识，感受英语魅力，促进学生英语基础的不断提升。

教学评一体化在小学英语教学中的应用意义

教学评一体化倡导将教学、学习与教学评价三个环节紧密结合，形成有机整体，有助于提升小学英语教学质量，促进学生全面发展。在小学英语教学中实施教学评一体化模式，可以引导教师分析学生学情，了解学生认知发展水平，以学生为中心设计教学计划，确保每名学生可以在适合自身的学习环境下获得良好学习体验。使教师在新课标背景下突出学生课堂主体地位，提高学生学习信心，更好的实现英语教学目标。并通过教学